EDILIM y la comprensión lectora en estudiantes del 3er grado de primaria de la institución educativa 5182 Puente Piedra 2023

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dc.contributor.advisorAgüero Aguilar, Carlos Enrique
dc.contributor.authorRuiz Flores, María Elizabeth
dc.date.accessioned2024-09-29T17:07:02Z
dc.date.available2024-09-29T17:07:02Z
dc.date.issued2024-09-29
dc.description.abstractEl objetivo del estudio fue demostrar que el uso de la herramienta tecnológica EdiLim mejorará la comprensión lectora en estudiantes de 3er grado de primaria de la Institución Educativa 5182 “Señor de los Milagros” de Puente Piedra, 2023; se utilizó una investigación aplicada, diseño pre experimental, pre test y post test; la población la conformó 73 estudiantes del tercer grado de primaria y se tomó como muestra a 62 estudiantes del tercer grado a los que se les aplicó la prueba de comprensión lectora antes validados por juicio de expertos. Los resultados se adquirieron por medio de un cuestionario, posteriormente fueron sistematizados por intermedio del programa SPSS V26 y Microsoft Excel 2016, se lograron obtener las tablas y figuras descriptivas, se realizó la prueba de normalidad, dispersión de datos y contratación de hipótesis. La prueba estadística de Wilcoxon demostró que la herramienta tecnológica EdiLim mejora significativamente la comprensión lectora con valores de Z = -6,864b y el valor de p = 0,000, lo cual permitió aceptar la hipótesis alterna, visualizándose que sólo el 1.6% de los estudiantes se ubicó en nivel inicio, 22,6% en nivel proceso, 62,9% en el nivel logro esperado y el 12,9 % en el nivel logro esperado.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6545
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectEdiLim, comprensión lectora, TIC
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEDILIM y la comprensión lectora en estudiantes del 3er grado de primaria de la institución educativa 5182 Puente Piedra 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni09456191
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8254-230X L
renati.author.dni43529310
renati.discipline131607
renati.jurorLlaque Fernandez, Grant
renati.jurorValderrama Puscan, Marlon Walter
renati.jurorAgüero Aguilar, Carlos Enrique
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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