Autoestima y rendimiento académico en los estudiantes de primer grado de secundaria, distrito Parcoy- 2023

Simple item page
dc.contributor.advisorGarcía Celis, Segundo Wilmar
dc.contributor.authorDiego Ascencio, Irma violeta
dc.contributor.authorMedina Neira, Juvitsa Rossmeri
dc.date.accessioned2024-10-04T15:42:02Z
dc.date.available2024-10-04T15:42:02Z
dc.date.issued2024-10-04
dc.description.abstractLa tesis titulada; Autoestima y Rendimiento Académico en los Estudiantes de Primer Grado, Distrito Parcoy - 2023, tuvo por objetivo demostrar la relación entre la autoestima y el rendimiento académico. La muestra estuvo conformada por 25 estudiantes del 1 grado de educación secundaria. El tipo de investigación es cuantitativa, nivel descriptivo - correlacional y el diseño es no experimental. Se midieron dos dimensiones de la variable dependiente autoestima: familiar y social y dos dimensiones para la variable independiente rendimiento escolar: uso significativo del conocimiento y actitudes y percepciones para la cual se aplicó un cuestionario. Los resultados obtenidos fueron de 68% en la dimensión de autoestima familiar ubicándolo en un nivel alto (siempre) y un 32% en la dimensión social en el nivel medio (a veces), en cuanto a la dimensión de aptitudes y percepciones se ubica 56% ubicándolo en un nivel alto (siempre), mientras que en la dimensión significativa del conocimiento relevante se ubicó con un 72%. (siempre). Asimismo, la prueba de hipótesis evidencia que existe una relación directa entre ambas variables en base a las dimensiones, en donde p es menor a 0,05 (p < 0,05).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6634
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAutoestima, rendimiento escolar, aprendizaje, estudiante, familia
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAutoestima y rendimiento académico en los estudiantes de primer grado de secundaria, distrito Parcoy- 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18080788
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-9006-6497
renati.author.dni41447371
renati.author.dni47574075
renati.discipline121436
renati.jurorPérez Mena, Celina
renati.jurorAlayo Rodriguez, Benito Alfredo
renati.jurorGarcía Celis, Wilmar Segundo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Psicología, Filosofía y Religión
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Secundaria con Mención en: Psicología, Filosofía y Religión
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
No Thumbnail Available
Name:
MEDINA_TESIS.pdf
Size:
2.78 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
MEDINA_TURNITIN.pdf
Size:
6.32 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
MEDINA_ACTA.pdf
Size:
173.99 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
MEDINA_TA.pdf
Size:
177.7 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Programa de Complementación Pedagógica