Estrategias didácticas en entornos virtuales de aprendizaje y habilidades comunicativas del idioma Inglés en una Institución de Educacion Secundaria, Cajamarca-2022

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dc.contributor.advisorMerino Flores, Irenees_ES
dc.contributor.authorSaavedra Camizán, Claudia Yovanaes_ES
dc.contributor.authorSaavedra Camizán, Silvana Gabrielaes_ES
dc.date.accessioned2023-08-28T11:53:06Z
dc.date.available2023-08-28T11:53:06Z
dc.date.issued2023-08-28
dc.description.abstractLa investigación tuvo la finalidad de la investigación es determinar el grado de relación entre estrategias didácticas en entornos virtuales de aprendizaje y las habilidades comunicativas del idioma inglés en una institución de educación secundaria, Cajamarca-2022. Estudio es de tipo básica, método hipotético deductivo, con diseño no experimental trasversal, correlacional-causal, con una muestra constituida por 54 estudiantes de educación secundaria de quinto grado. Para la medición de la variable estrategias didácticas en entornos virtuales de aprendizaje el número de ítems 24 ítems, considerando tres dimensiones: estrategias didácticas de trabajo en equipo, estrategias didácticas mediadas por la tecnología y estrategias didácticas para promover una enseñanza situada. En conclusión, se estableció que existe una relación directa y significativa entre liderazgo directivo y gestión pedagógica en las I.E. de primaria de Agallpampa - Otuzco, Primera. Existe relación directa y significativa entre estrategias didácticas en entornos virtuales de aprendizaje y habilidades comunicativas del idioma inglés en una institución de educación secundaria, Cajamarca-2022, demostrado por Rho = 0,719 con una significancia de p= 0.000.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3636
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectestrategias didácticas y entornos virtuales de aprendizaje.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEstrategias didácticas en entornos virtuales de aprendizaje y habilidades comunicativas del idioma Inglés en una Institución de Educacion Secundaria, Cajamarca-2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni40918909
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3026-5766es_ES
renati.author.dni-
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augustoes_ES
renati.jurorChuquihuanca Yacsahuanca, Nelsones_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
thesis.degree.nameMaestroes_ES
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Tesis de SAAVEDRA CAMIZAN SILVANA GABRIELA.pdf
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