Violencia familiar y creencias irracionales en estudiantes mujeres del nivel secundario de una Institución Educativa De La Ciudad De Yurimaguas

Abstract

El presente estudio se planteó establecer la relación entre la violencia familiar y las creencias irracionales en las estudiantes mujeres del nivel secundario de una institución educativa (IE) de la ciudad de Yurimaguas en el año 2024. El estudio corresponde al tipo de investigación básica, al tipo de diseño no experimental, descriptivo-correlacional. La población estuvo constituida por 150 estudiantes mujeres, cuya muestra corresponde a una muestra censal, y para recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento cuestionario. Los resultados demostraron que respecto a las creencias irracionales, el 58.7% de las estudiantes, correspondiente a 88 participantes, tuvo un nivel alto de irracionalidad; y con respecto a la violencia familiar el 95.3% de estudiantes obtuvo un nivel bajo. Para la prueba de la hipótesis, se utilizó la correlación de Spearman y un nivel de significación de 0.05; los resultados de esta muestran la evidencia de un grado de asociación de 17.8% entre ambas variables, y concluyendo que existe correlación directa y significativa entre las creencias irracionales y la violencia familiar en las estudiantes mujeres del nivel secundario de una institución educativa de la ciudad de Yurimaguas, 2024.