Habilidades investigativas y formación científica en estudiantes de la carrera de administración de un centro superior Lima 2023

Abstract

La investigación tuvo como objetivo central, establecer la relación que existe entre habilidades investigativas y formación científica en estudiantes de la carrera de administración de un centro superior Lima 2023. Se aplicó dos instrumentos-cuestionarios. Tuvo como muestra a 45 estudiantes de administración de Lima 2023. Investigación básica, de enfoque cuantitativo y deseño correlacional. Los resultados describen la existencia de niveles de compromisos reflejados a las habilidades investigativas en estudiantes del IV ciclo de la carrera profesional de administración del instituto tecnológico San Vicente-LIMA 2023, que oscilan entre. Deficiente 20%. Regular 44,4%. Bueno 35,6%. Concluyendo el nivel mayor es el de regular. De la misma forma los resultados de la V2. Se observa los niveles de formación científica en estudiantes de la carrera de administración, reflejan entre. Bajo 17,8%. Medio 44,4%. Alto37,8%. Identificándose que el nivel más alto se encuentra en nivel medio. Al aplicarse la prueba no paramétrica Speraman, se evidenció. para la hipótesis general que, el p-valor ,000<0.05; y r= 0,888**. En consecuencia existe relación significativa positiva alta. Por tanto, se rechaza H0, y se acepta la alterna. Es decir, a mayor habilidad investigativa, mejor la formación científica.