Desempeño docente y logro de aprendizaje en los estudiantes del cuarto de secundaria de la IE 64192 Año 2023

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dc.contributor.advisorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
dc.contributor.authorFlores Palomino, Nelson Carlos
dc.date.accessioned2025-05-07T20:10:38Z
dc.date.available2025-05-07T20:10:38Z
dc.date.issued2025-05-07
dc.description.abstractEl presente informe de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto grado de la I.E. N° 64192 del 2023; Las problemáticas de desempeño se analizan con base en los resultados alcanzados por los educandos de acuerdo con la política educativa actual del Ministerio de Educación. Se adoptó un enfoque cuantitativo donde la metodología fue deductivo inductivo con diseño correlacional, la población y muestra estuvo conformada por 60 estudiantes de cuarto grado de secundaria determinada mediante muestreo no probabilístico, el desempeño docente se evaluó mediante una encuesta. Y mediante la técnica de análisis documental se recogieron las evaluaciones finales de los estudiantes cuando concluyeron el año escolar 2023 para evaluar el rendimiento del aprendizaje, el instrumento fue probado por tres expertos y la confiabilidad se midió con base en el coeficiente alfa de Cronbach. Finalmente, se utilizaron datos estadísticos para analizar la estructura de las tablas de datos y la estructura de las figuras. Se evidencia una buena correlación de Spearman rho =0.806** y p=0.000, menor al nivel Alpha de 0,05 con la que se concluye que existe relación entre el desempeño docente y el logro de los aprendizajes en los estudiantes del cuarto de secundaria de la I.E. N° 64192 en el 2023.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9405
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectDesempeño docente, logro de aprendizaje, evaluación, educación
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleDesempeño docente y logro de aprendizaje en los estudiantes del cuarto de secundaria de la IE 64192 Año 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40872575
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2421-548X
renati.author.dni15431802
renati.discipline191537
renati.jurorValderrama Puscan, Marlon Walter
renati.jurorZata Pupuche, Pedro Enrique
renati.jurorRosario Pachahuala, Emilio Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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