Disfunción familiar y la conducta agresiva en niños de cinco años de la institución educativa de Huayobamba 2023

dc.contributor.advisorMerino Salazar, Teresita del Rosario
dc.contributor.authorGarcía Toribio, Hideisi Yovani
dc.date.accessioned2025-06-06T15:16:45Z
dc.date.available2025-06-06T15:16:45Z
dc.date.issued2025-06-06
dc.description.abstractEn el estudio realizado determina la relación entre la disfunción familiar y la conducta agresiva en niños de cinco años en la Institución Educativa Pública de Huayobamba, La Libertad, 2023. Se adopta un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental de corte transversal y correlacional, se tiene una población de interés comprende a 48 niños de 3, 4 y 5 años de la institución educativa, seleccionando una muestra de 20 estudiantes de cinco años mediante muestreo no probabilístico, se hizo una recolección de datos mediante encuestas y cuestionarios; el análisis estadístico implica estadística descriptiva e inferencial, empleando el paquete estadístico IBM SPSS versión 25; la prueba de hipótesis revela que la relación entre disfunción familiar y conducta agresiva no sigue una distribución normal, señalando patrones específicos en la población estudiada, donde los resultados indican que la mayoría de los niños reportan altos niveles de cohesión en la disfunción familiar, pero niveles bajos y medios de comunicación y adaptabilidad, por tato, se encuentra una correlación significativa entre las dimensiones de disfunción familiar y conducta agresiva.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9936
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAmbiente educacional, agresión infantil, conducta antisocial, desintegración de la familia
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleDisfunción familiar y la conducta agresiva en niños de cinco años de la institución educativa de Huayobamba 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni17903361
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8700-1441
renati.author.dni40578539
renati.discipline313247
renati.jurorMejia Pinedo, Davis Alberto
renati.jurorVela Miranda, Oscar Manuel
renati.jurorMerino Salazar, Teresita Del Rosario
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Psicología con mención en Psicología Clínica y de la Salud
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestra en Psicología con mención en Psicología Clínica y de la Salud
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