Adaptaciones curriculares y la inclusión educativa en las instituciones educativas de los distritos de Luya y Lámud 2023
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Date
2025-03
Authors
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
La presente investigación aborda la relación entre las adaptaciones curriculares y la inclusión educativa, tuvo como objetivo general determinar la relación entre las adaptaciones curriculares y la inclusión educativa de los estudiantes de las instituciones educativas de los distritos de Luya y Lamud, durante el año 2023, para lo cual se la desarrolló con un enfoque cuantitativo y de tipo correlacional, con un diseño transeccional correlacional-causal. La investigación se desarrolló sobre una población de 32 docentes de las instituciones educativas de los distritos de Luya y Lámud, que pertenecen a la jurisdicción de la UGEL Luya de la DRE Amazonas; se les aplicó un instrumento para recolectar datos referidos a las variables de estudio: adaptaciones curriculares e inclusión educativa, dichos datos fueron analizados y utilizados para determinar la relación entre dichas variables empleando el método del Chi Cuadrada. Los resultados obtenidos reflejan que existe una relación significativa entre las variables en cuestión.
Description
Keywords
Adaptaciones curriculares, inclusión educativa