Comunicación familiar y resiliencia en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública De Pampa Cangallo, Ayacucho, 2020
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Fecha
2022
Autores
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
La presente investigación fue elaborada con el objetivo de determinar la relación que existe
entre comunicación familiar y resiliencia en los estudiantes del 5º de secundaria de la
Institución Educativa Los Morochucos, Pampa Cangallo, 2020. La metodología de la
investigación es de tipo cuantitativo, de nivel correlacional y diseño no experimental de corte
trasversal, la muestra fue no probalística por conveniencia con un total de 102 estudiantes,
de acuerdo a los criterios de inclusión y exclusión. Así mismo, para la recopilación de datos
se utilizó el instrumento de la escala de comunicación familiar y la escala de resiliencia de
Wagnild G. y Youngel H.
En los resultados adquiridos del estudio muestra que no existe relación entre comunicación
familiar y resiliencia, siendo que es superior al nivel de significancia (P=0.084 > 0.05)
aceptando así la hipótesis nula, considerando que las personas no tienen un intercambio de
palabras frecuentes entre los miembros de la familia y eso no aporta a que fortalezca las
dificultades. Del mismo modo, se observó la relación entre comunicación familiar y las
dimensiones de la competencia personal y aceptación de uno mismo que no existe relación,
ya que se encuentra por encima del nivel de significancia. Se evaluó que la comunicación
familiar el 69,6% de los estudiantes tienen comunicación regular, por otro lado, el nivel de
resiliencia de los estudiantes el 100% tienen baja resiliencia. Al concluir este estudio se
encontró que no existe relación entre ambos variables de este estudio.
Descripción
Palabras clave
Resiliencia, Familia