Control interno y compromiso organizacional de los trabajadores del nivel primario en la institución educativa N° 80819 Francisco Lizarzaburu 2024
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Fecha
2025-06-12
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
Esta investigación titulada "Control interno y compromiso organizacional en los docentes de primaria de la Institución Educativa N° 80819 Francisco Lizarzaburu, 2024" se planteó como objetivo analizar la relación existente entre estas variables en dicha I.E. Se utilizó una metodología básica y se hizo uso de un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo correlacional, no experimental y transversal. La población fue conformada por los profesores de nivel primario, aplicándose una selección intencional para determinar la muestra. La recopilación de información y datos se realizó empleando una encuesta, utilizando un cuestionario estructurado como instrumento. Para el análisis de datos, se aplicaron métodos estadísticos descriptivos e inferenciales. Mediante el coeficiente Rho de Spearman, se expuso una relación significativa entre el control interno y el compromiso organizacional, con un nivel de significancia bilateral menor a 0.05. De la misma forma, se identificó un gran porcentaje de indiferencia por parte de los docentes con las variables mencionadas, porque según los resultados de las encuestas, en su totalidad para cada dimensión de la V1 (actividades de control, información y comunicación, supervisión y monitoreo) y la V2 (compromiso afectivo, compromiso y continuidad, compromiso normativo) la opción con mayor frecuencia de respuestas fue ni de acuerdo ni en desacuerdo. En conclusión, una gestión eficiente y eficaz del control interno permite un fortalecimiento del compromiso organizacional para los docentes en la I.E. analizada.
Descripción
Palabras clave
Control interno, compromiso organizacional, actividades de control, información y comunicación, supervisión y monitoreo