Perfil docente y mejora continua a los docentes de la institución educativa La Victoria técnico agropecuario en Tayabamba 2024
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Date
2024-09-28
Authors
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Publisher
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Abstract
El presente trabajo de investigación desarrollado sobre el PERFIL DOCENTE Y MEJORA CONTINUA A LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA VICTORIA TECNICO AGROPECUARIO EN TAYABAMBA 2024, donde se planteó la siguiente interrogante ¿Qué relación existe entre perfil docente y la mejora continua en la Institución Educativa La Victoria Técnico Agropecuario en Tayabamba, 2024?, se planteó el objetivo general: Determinar la relación entre perfil docente y la mejora continua en la Institución Educativa La Victoria Técnico Agropecuario en Tayabamba, 2024. Fue una investigación de tipo no experimental con un método hipotético deductivo con un diseño no experimental de tipo correlacional, con una población de 60 docentes y una muestra de 60 docentes con aplicación del instrumento Cuestionario para medir las dimensiones del perfil docente y el instrumento 2 para medir las dimensiones de la mejora continua, ambos instrumentos aplicados de manera presencial, donde los resultados fueron de acuerdo a la muestra concluyendo al evaluar la relación con el coeficiente de correlación de Spearman se tiene un valor de ρ = 0.926 lo cual indica que el perfil docente tiene una relación positiva con la mejora continua
Description
Keywords
Docente, mejora continua, perfil docente