La autoestima y el rendimiento académico en estudiantes de Tercer Grado de educación Secundaria en una Institución Educativa de Sanchez Carrión 2023
dc.contributor.advisor | Alayo Rodríguez, Benito Alfredo | es_ES |
dc.contributor.author | Tocto Tacuri, Digna Emerita | es_ES |
dc.contributor.author | Valle Inga, Milagro | es_ES |
dc.date.accessioned | 2024-01-30T16:17:13Z | |
dc.date.available | 2024-01-30T16:17:13Z | |
dc.date.issued | 2024-01-30 | |
dc.description.abstract | La investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la autoestima y el rendimiento académico en los estudiantes de educación secundaria de la I.E. N°80128 “Leoncio Prado Gutiérrez”, Sánchez Carrión, 2023. La investigación fue de tipo cuantitativo correlacional y diseño de investigación: pre-experimental transversal. La población del estudio fue de 323 estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N°80128 “Leoncio Prado Gutiérrez” Huamachuco provincia de Sánchez Carrión Departamento la Libertad y la muestra de 109 estudiantes. Se concluye: Relación lineal muy alta y significativa entre la variable autoestima y rendimiento académico; es decir, a mayor autoestima mayor rendimiento académico en los estudiantes de educación secundaria de la I.E. N°80128 “Leoncio Prado Gutiérrez” Huamachuco- 2023. Asimismo, relación lineal muy alta y significativa entre la variable autoestima en la dimensión familia, dimensión emocional y comportamiento ético y rendimiento académico. Se recomienda que la institución educativa dentro de su plan de trabajo anual tiene que considerar diseñar y ejecutar programas de integración, con la finalidad de fomentar la confianza, compañerismo entre la comunidad educativa y de esta manera se logre el objetivo principal de la educación: Formación integral de los estudiantes. | es_ES |
dc.format | application/pdf | es_ES |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4555 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVl, Fondo Editorial | es_ES |
dc.publisher.country | PE | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Autoestima, habilidades blandas, inteligencia emocional y Rendimiento académico. | es_ES |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
dc.title | La autoestima y el rendimiento académico en estudiantes de Tercer Grado de educación Secundaria en una Institución Educativa de Sanchez Carrión 2023 | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
renati.advisor.dni | 44355735 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/ 0000-0001-5055-0244 | es_ES |
renati.author.dni | - | |
renati.juror | Vergara Vasquez, Anibal Teobaldo | es_ES |
renati.juror | Gavidia Samame, Mercedes Friorella | es_ES |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_ES |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
thesis.degree.discipline | Educación Secundaria con mención en: Ciencias Sociales | es_ES |
thesis.degree.name | Licenciado | es_ES |
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