La autoestima y el rendimiento académico en estudiantes de Tercer Grado de educación Secundaria en una Institución Educativa de Sanchez Carrión 2023

dc.contributor.advisorAlayo Rodríguez, Benito Alfredoes_ES
dc.contributor.authorTocto Tacuri, Digna Emeritaes_ES
dc.contributor.authorValle Inga, Milagroes_ES
dc.date.accessioned2024-01-30T16:17:13Z
dc.date.available2024-01-30T16:17:13Z
dc.date.issued2024-01-30
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre la autoestima y el rendimiento académico en los estudiantes de educación secundaria de la I.E. N°80128 “Leoncio Prado Gutiérrez”, Sánchez Carrión, 2023. La investigación fue de tipo cuantitativo correlacional y diseño de investigación: pre-experimental transversal. La población del estudio fue de 323 estudiantes de secundaria de la Institución Educativa N°80128 “Leoncio Prado Gutiérrez” Huamachuco provincia de Sánchez Carrión Departamento la Libertad y la muestra de 109 estudiantes. Se concluye: Relación lineal muy alta y significativa entre la variable autoestima y rendimiento académico; es decir, a mayor autoestima mayor rendimiento académico en los estudiantes de educación secundaria de la I.E. N°80128 “Leoncio Prado Gutiérrez” Huamachuco- 2023. Asimismo, relación lineal muy alta y significativa entre la variable autoestima en la dimensión familia, dimensión emocional y comportamiento ético y rendimiento académico. Se recomienda que la institución educativa dentro de su plan de trabajo anual tiene que considerar diseñar y ejecutar programas de integración, con la finalidad de fomentar la confianza, compañerismo entre la comunidad educativa y de esta manera se logre el objetivo principal de la educación: Formación integral de los estudiantes.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4555
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVl, Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectAutoestima, habilidades blandas, inteligencia emocional y Rendimiento académico.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleLa autoestima y el rendimiento académico en estudiantes de Tercer Grado de educación Secundaria en una Institución Educativa de Sanchez Carrión 2023es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni44355735
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0001-5055-0244es_ES
renati.author.dni-
renati.jurorVergara Vasquez, Anibal Teobaldoes_ES
renati.jurorGavidia Samame, Mercedes Friorellaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria con mención en: Ciencias Socialeses_ES
thesis.degree.nameLicenciadoes_ES
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