Estrategias para el aprendizaje en niños del nivel inicial con problemas de lenguaje oral

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dc.contributor.advisorIzquierdo Marín, Sandra Sofía
dc.contributor.authorRamos Ramos, Alicia Reyna
dc.contributor.authorDávila Siesquén, Flor Viviana
dc.date.accessioned2024-06-11T20:28:48Z
dc.date.available2024-06-11T20:28:48Z
dc.date.issued2024-06-11
dc.description.abstractEste estudio buscó analizar las diferentes estrategias empleadas para apoyar el aprendizaje de niños en edad preescolar que muestran dificultades en el lenguaje oral. El objetivo de esta investigación es identificar intervenciones efectivas que puedan mejorar el desarrollo del lenguaje y facilitar el aprendizaje de estos niños. Mediante una revisión exhaustiva de la literatura existente acerca del tema, se recopilan diversas estrategias utilizadas por profesionales de la educación y terapeutas del lenguaje para trabajar con niños en esta situación. Estas estrategias incluyen enfoques centrados en la estimulación del lenguaje, actividades interactivas, juegos, uso de recursos visuales, narrativas y cuentos, entre otros. Los hallazgos de esta investigación pueden ser de gran utilidad para los profesionales que trabajan con niños en edad preescolar con problemas de lenguaje oral, proporcionándoles una guía y un conjunto de estrategias efectivas para mejorar sus habilidades comunicativas y promover un aprendizaje exitoso.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/5782
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectAprendizaje, estrategia de enseñanza, problema de aprendizaje
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias para el aprendizaje en niños del nivel inicial con problemas de lenguaje oral
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42796297
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0651-6230
renati.author.dni04428715
renati.author.dni40427710
renati.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
renati.jurorQuevedo Sanchez, Lourdes Del Pilar
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibon
renati.jurorIzquierdo Marin, Sandra Sofía
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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