Influencia del modelo sociocrítico en la actividad física de los estudiantes del tercer ciclo de Educación Inicial de una Universidad de Lima

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dc.contributor.advisorRobledo Gutiérrez, Danitza Karinaes_ES
dc.contributor.authorMicha Aponte, Ronny Saules_ES
dc.contributor.authorRodríguez Aquituari, Geberes_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-09-11T14:21:59Z
dc.date.available2023-09-11T14:21:59Z
dc.date.issued2023-09-11
dc.description.abstractEsta investigación tiene como título “Influencia del modelo sociocrítico en la actividad física de los estudiantes del tercer ciclo de educación inicial de una universidad de lima”. El objetivo principal es determinar el grado de influencia del modelo de enseñanza sociocrítico en la actividad física de los estudiantes del tercer ciclo de Educación Inicial del curso Desarrollo Personal III. La población estuvo conformada por 250 alumnos del tercer ciclo de UCH, siendo la muestra las 35 estudiantes del tercer ciclo de Educación Inicial del curso Desarrollo Personal III: Teatro. Para el recojo de la información se utilizó el cuestionario como instrumento que fue aplicado a través de encuestas. Para el procesamiento y análisis de la información se recurrió a las herramientas SPSS 26 y al Excel; de este modo, se hizo el análisis descriptivo e inferencia que fueron complementadas, para una mejor didáctica, por sendas tablas y figuras. Los resultados concluyen que el modelo sociocrítico influye en un 65,3% en la actividad física de los estudiantes de Educación Inicial del curso Desarrollo Personal III: Teatro en la UCH de Lima, existiendo una relación previa con valores de Rho= 0,802; esto evidencia que existe una correlación positiva considerable de entre las variables estudiadas en la presente investigación.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3672
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectModelo sociocrítico, actividad físicaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleInfluencia del modelo sociocrítico en la actividad física de los estudiantes del tercer ciclo de Educación Inicial de una Universidad de Limaes_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni40352877
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8129-8560es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitariaes_ES
renati.jurorChirinos Mundaca Carlos Albertoes_ES
renati.jurorSánchez Diaz, Everth Jesúses_ES
renati.jurorRobledo Gutiérrez Danitza Karinaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitariaes_ES
thesis.degree.grantorEscuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitariaes_ES
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