Liderazgo directivo y competencias digitales de los docentes de la institución educativa Isabel La Católica Ancash año 2023

dc.contributor.advisorGómez Arce, Ricardo Martin
dc.contributor.authorHuertas Tarazona, Yessica Miriam
dc.date.accessioned2024-05-29T21:07:37Z
dc.date.available2024-05-29T21:07:37Z
dc.date.issued2024-05-29
dc.description.abstractEl objetivo principal de este estudio fue determinar la relación existente entre el liderazgo directivo y las competencias digitales de los profesores en la I.E.I.N 037 Isabel la Católica de Ancash durante el año 2023. La investigación adoptó un enfoque correlacional no experimental, utilizando una muestra compuesta por 33 docentes pertenecientes a dicha institución. La recopilación de datos se llevó a cabo mediante la aplicación de cuestionarios estructurados, los cuales se centraron en evaluar tanto las funciones de liderazgo (tanto formativas como administrativas) como las diferentes dimensiones de las competencias digitales (tales como alfabetización informacional y digital, comunicación y colaboración, creación de contenidos, seguridad de la información y resolución de problemas). Los datos recopilados fueron analizados mediante técnicas estadísticas descriptivas, así como mediante el empleo de tablas de contingencia y la realización de la prueba de correlación no paramétrica de Spearman. Los resultados obtenidos revelaron que 54.5% de los docentes que percibieron un liderazgo directivo de nivel alto coinciden con tener un nivel de competencias digitales alto. Como conclusión se tiene que existe una correlación positiva y significativa entre el liderazgo y las habilidades digitales de los profesores (rho=0.502 p<0.05). En particular, se pudo observar que tanto las funciones formativas como administrativas del liderazgo se encontraban asociadas de manera positiva con el nivel de habilidades digitales exhibidas por los profesores.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/20.500.14520/5483
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectcompetencias digítales, liderazgo directivo, docentes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLiderazgo directivo y competencias digitales de los docentes de la institución educativa Isabel La Católica Ancash año 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni32905989
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2763-4399
renati.author.dni71991933
renati.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudia
renati.jurorRojas Ganoza, Edward Alonso
renati.jurorGómez Arce, Ricardo Martin
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorEscuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
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