Estilos de crianza y actitudes hacia la violencia de género en estudiantes de una institución educativa Trujillo 2025

Abstract

Esta investigación tuvo como finalidad central determinar si existe una relación entre los estilos de crianza y las actitudes frente a la violencia de género en estudiantes de una institución educativa de Trujillo, 2025. Se desarrolló bajó un enfoque cuantitativo, correspondiendo a un estudio básico, con un diseño correlacional y de corte transversal, sin la inclusión de procedimientos experimentales. Se consideró como muestra a 82 alumnos de escuelas secundarias. Para recopilar la información se utilizaron la Escala de Actitudes hacia la Violencia de Género y la Escala de Estilos de Crianza en el ámbito Familiar. Obteniendo como resultado de correlación 0.752, indicando una alta correlación positiva entre las variables analizadas. Esto conlleva a manifestar que, de acuerdo con los estilos de crianza democráticos, autoritarios, permisivos y negligentes, que los padres o apoderados de los menores adoptan, hay una alta correlación positiva entre las variables estudiadas, tiene influencia sobre su comportamiento hacia eventos o situaciones de violencia de género. Se llega a la conclusión que existe correlación positiva y estadísticamente significativa entre las dos variables de los estilos de crianza y las actitudes frente a la violencia de género (r = 0.752; p < 0.05), lo que sugiere que las prácticas parentales influyen directamente en la construcción de percepciones relacionadas con este tipo de violencia.