Influencia de los juegos cooperativos en la convivencia escolar inclusiva en niños de 5 años de una Institución Educativa de Lima, 2022
| dc.contributor.advisor | Izquierdo Marín, Sandra Sofía | es_ES |
| dc.contributor.author | García Barrazueta, Gianina Lizbeth | es_ES |
| dc.contributor.editor | - | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2023-09-11T15:20:07Z | |
| dc.date.available | 2023-09-11T15:20:07Z | |
| dc.date.issued | 2023-09-11 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de los juegos cooperativos en la convivencia escolar de niños inclusivos de 5 años de una Institución Educativa de Lima, 2022, para ello se llevó a cabo una investigación de enfoque cuantitativo, nivel explicativo, diseño pre experimental, con una muestra de 100 niños de 5 años, a quienes se les administró dos instrumentos validados y con alta confiabilidad, un cuestionario de juegos cooperativos y una ficha de seguimiento de convivencia escolar en dos momentos: el pretest y el postest (después de la aplicación de los juegos cooperativos). Los resultados demostraron que la convivencia escolar mejoró a partir de la aplicación de los juegos cooperativos pasando de un nivel moderado a un nivel alto, así también se puedo evidenciar en las dimensiones: aprender a convivir, aprender a cumplir normas y aprender a relacionarse quienes pasaron de un nivel moderado a un nivel alto. Con respecto a la hipótesis de la investigación se aceptó la hipótesis alterna que indica que los juegos cooperativos influyen significativamente en la convivencia escolar de niños inclusivos de 5 años de una Institución Educativa de Lima, 2022, ya que se obtuvo una significancia igual a p=0.000 menor que 0.05, rechazándose la hipótesis nula. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3675 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editorial | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | es_ES |
| dc.subject | juegos, cooperar | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 | es_ES |
| dc.title | Influencia de los juegos cooperativos en la convivencia escolar inclusiva en niños de 5 años de una Institución Educativa de Lima, 2022 | es_ES |
| dc.title.alternative | - | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.advisor.dni | 42796297 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-0651-6230 | es_ES |
| renati.author.dni | - | |
| renati.discipline | Maestría en Educación Inclusiva | es_ES |
| renati.juror | Saldaña Pinedo Ela del Carmen | es_ES |
| renati.juror | Fernández Mantilla Mirtha Mercedes | es_ES |
| renati.juror | Izquierdo Marín Sandra Sofía | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Maestría en Educación Inclusiva | es_ES |
| thesis.degree.grantor | Escuela de Posgrado | es_ES |
| thesis.degree.name | Maestro en Educación Inclusiva | es_ES |
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