Comunicación en la gestión educativa y clima escolar en la Institución Educativa secundaria San José Azángaro Puno 2023

Abstract

En la presente investigación, se tiene como objetivo determinar la relación entre la comunicación en la gestión educativa y el clima escolar en la Institución Educativa Secundaria San José, Azángaro, Puno, en el año 2023. En cuanto a la metodología de investigación, ésta se llevó a cabo mediante un enfoque correlacional y descriptivo. Se analizó la relación entre la comunicación y el clima escolar, evaluando específicamente las dimensiones de habilidades comunicativas, relaciones interpersonales y resolución de conflictos. La metodología se aplicó en el contexto específico de la Institución Educativa Secundaria San José, con el objetivo de obtener resultados aplicables y relevantes para dicho entorno. La población está conformada por 41 docentes, la muestra abarca toda la población. En cuanto a los resultados, se encontró en las pruebas de hipótesis, existe una relación directa entre la comunicación en la gestión educativa y clima escolar en la Institución educativa Secundaria San José, Azángaro, Puno, 2023, debido a que se encontró una Sig. de 0.000 < 0.05 y un coeficiente r=0,809. Teniendo una correlación de 65.4% (R2=0.654). En lo concerniente a las conclusiones, existe una relación directa entre la comunicación en la gestión educativa y clima escolar en la Institución educativa Secundaria San José, Azángaro, Puno, 2023, debido a que se muestra que la comunicación en la gestión educativa se relaciona en un 65.4% con el clima escolar. La significancia muestra que hay una relación directa entre ambas.