Pensamiento lógico en estudiantes de primaria en una Institución Educativa de Andahuasi, 2022

Abstract

La presente investigación titulada “Pensamiento lógico en estudiantes de primaria en una institución educativa de primaria en Andahuasi, 2022” tiene por objetivo principal determinar el grado de pensamiento lógico en estudiantes de primaria en una institución educativa de primaria en Andahuasi, 2022. La metodología de investigación utilizada fue de tipo básica con diseño descriptivo simple con enfoque cuantitativo. La población del presente estudio estuvo conformada por 60 estudiantes de segundo de primaria. Se utilizó como instrumento el cuestionario donde se evaluaron las dimensiones. Entre los resultados el 41,6% se encuentran en el nivel bajo de pensamiento lógico en primaria en una institución educativa en Andahuasi, el 33,4% se ubica en el nivel medio y solo el 25 % corresponde al nivel alto. En conclusión, se debe fortalecer el dominio de pensamiento lógico en seriación, localización y clasificación