Secuencia de dioramas y producción de textos en estudiantes del nivel primaria

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dc.contributor.advisorValverde Reyes, Karin Araceli
dc.contributor.authorValencia Méndez, Nelson Javier
dc.date.accessioned2025-06-20T20:50:14Z
dc.date.available2025-06-20T20:50:14Z
dc.date.issued2025-06-20
dc.description.abstractEl objetivo principal de la investigación fue el de describir como ayuda la secuencia de dioramas en la producción de textos en los estudiantes del nivel primaria. El estudio fue de tipo documental pues se basó en estudiar ciertos documentos encontrados en las distintas fuentes informativas exhaustivamente facilitando la ampliación del conocimiento, contó con un método denominado cualitativo, el cual se encuentra orientado a ejecutar un análisis profundo en describir como se va a desenvolver el fenómeno que se está estudiando. Además, como técnica se usó al análisis documental, este último se centró en seguir un proceso sistemático y sintetizador de los datos que se adquirieron con el fin de interpretar y analizar la información en torno a este tema, asimismo las fichas bibliográficas fueron el instrumento, ya que en estas se organizó la imprescindible información para este estudio. Finalmente, los hallazgos permitieron concluir que cuando se emplea la secuencia de dioramas, esta ayuda en la producción de textos de los estudiantes de primaria debido a que esta herramienta como es el diorama estimula las habilidades de la creatividad e imaginación al momento que un estudiante escribe un texto.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10268
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectDiorama, producción de textos, estudiantes de primaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleSecuencia de dioramas y producción de textos en estudiantes del nivel primaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni46199018
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0009-0007-0903-5727
renati.author.dni19673397
renati.discipline199289
renati.jurorVillanueva Mendez, Fredy
renati.jurorPerez Lizarraga, Sofia Fiorella
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Didáctica de la Comunicación
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Didáctica de la Comunicación
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