Estilos de aprendizaje y la Competencia Tres del área de Matemática en Secundaria en una Institución Educativa de Pangoa 2023

dc.contributor.advisorCruz Aguilar, Reembertoes_ES
dc.contributor.authorTomas Porras, Johan Davides_ES
dc.date.accessioned2024-01-31T14:29:36Z
dc.date.available2024-01-31T14:29:36Z
dc.date.issued2024-01-31
dc.description.abstractLa presente investigación consiste en determinar la relación entre estilos de aprendizaje y la competencia tres del área de matemática en secundaria en una institución educativa de Pangoa 2023. El estudio fue desarrollado siguiendo un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, diseño no experimental de corte transversal. Teniendo una muestra conformada por 62 estudiantes de secundaria. Los instrumentos que se utilizaron para recolectar información en la variable estilos de aprendizaje y competencia tres del área de matemática. Para la contrastación de las hipótesis se ha empleado la prueba no paramétrica correlacional de Spearman. Los resultados obtenidos permitieron comprobar que los estilos de aprendizaje se relaciona de manera significativa con la competencia tres del área de matemática. Se concluyó que existe una alta relación positiva al obtenerse el valor de Correlación de Spearman ρ = ,891 con niveles de significancia menor al 1% (p < ,01) y al compararlo con el nivel de significancia estandarizado de ,05 es menor, por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4583
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVl, Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectestilo, aprendizaje, competencia y matemática.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleEstilos de aprendizaje y la Competencia Tres del área de Matemática en Secundaria en una Institución Educativa de Pangoa 2023es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni19096768
renati.advisor.orcidhttp://orcid.org/0000-0003-2362-2147es_ES
renati.author.dni-
renati.jurorBernal Cajachuan, Neri Edelindaes_ES
renati.jurorEffio Ortecho, Angelita Giovannaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria con mención en: Matemática y Físicaes_ES
thesis.degree.nameLicenciadoes_ES
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