Desarrollo del lenguaje oral en niños con necesidades educativas: una revisión sistemática

Simple item page
dc.contributor.advisorReyes González, María Elizabeth
dc.contributor.authorRodríguez Chávez, Amelia Margarita
dc.date.accessioned2024-07-16T21:26:31Z
dc.date.available2024-07-16T21:26:31Z
dc.date.issued2024-07-16
dc.description.abstractEl objetivo principal del estudio fue determinar el desarrollo óptimo del lenguaje oral en niños con necesidades educativas. La metodología empleada para realizar este estudio es teórica bajo el análisis de información, los resultados de la revisión bibliográfica evidenciaron que el lenguaje oral juega un papel fundamental en la comunicación humana, ya que es a través de él las personas se expresan, comprenden ideas y transmiten sentimientos en un contexto específico y en un momento determinado, pues facilita la interacción con otros, permitiendo a la sociedad entender el mundo que nos rodea, permite además clasificar los objetos y personas, en la distinción entre lo real y lo imaginario, así como en la diferenciación entre lo correcto y lo incorrecto. También nos capacita para resolver problemas, investigar, inventar, preguntar y realizar muchas otras actividades que facilitan nuestra interacción y relación con otros individuos. En estas interacciones, también podemos expresar nuestras emociones y sentimientos. Este trabajo aporta a través de su revisión que las deficiencias que existen en el desarrollo óptimo del lenguaje oral en niños con necesidades educativas tales como: Hipoacusia o sordera, Alteraciones en la discriminación auditiva, Fallas en la comprensión, Fallas en la articulación, Tartamudez, Causa física o funcional, Estimulación insuficiente.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/5890
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectDeficiencia, lenguaje oral, niños
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleDesarrollo del lenguaje oral en niños con necesidades educativas: una revisión sistemática
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni71237266
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-8795-0371
renati.author.dni41919580
renati.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
renati.jurorCollave Minchola, Juan Carlos
renati.jurorChacon Briceño, Lizzet Janet
renati.jurorReyes González, Maria Elizabeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
Files
Original bundle
Now showing 1 - 4 of 4
No Thumbnail Available
Name:
RODRIGUEZ CHAVEZ_TURNITIN.pdf
Size:
5.68 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
RODRIGUEZ CHAVEZ_TESIS.pdf
Size:
384.76 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
RODRIGUEZ CHAVEZ_ACTA.pdf
Size:
293.3 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
RODRIGUEZ CHAVEZ_TA.pdf
Size:
150.63 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
Segunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje