Programa de estrategias didácticas para mejorar los aprendizajes en el área personal social en niños de Nivel Inicial, 2023

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dc.contributor.advisorChacón Briceño, Lizzet Janetes_ES
dc.contributor.authorReyes Ramos, Sheyla Fiorellaes_ES
dc.date.accessioned2024-04-04T21:38:18Z
dc.date.available2024-04-04T21:38:18Z
dc.date.issued2024-04-04
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar en qué medida un programa de estrategias didácticas mejora los aprendizajes en el área de Personal Social en los niños de cinco años de la Institución Educativa Nº 206 “Saber y Fantasía con María” Trujillo 2023, para ello el presente trabajo de investigación su estudio fue de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo, bajo un nivel explicativo, asimismo tuvo un diseño pre experimental, donde para poder recaudar información se aplicó un pretest, como también un post-test, para ello su muestra estaba conformado por los 270 estudiantes de las aulas de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial 206 “Saber y Fantasía con María” de Trujillo 2023, por otro lado y para poder determinar los resultados se tuvo aplico como instrumento un ficha de observación que tuvo una confiabilidad de 0.879 para la variable independiente y 0.911 a la variable dependiente según el coeficiente de alfa de Cronbach , el cual tenía la función de obtener información relevante, con ello se pudo concluir que la aplicación del Programa Estrategias Didácticas permitió mejorar significativamente los resultados obtenidos en Aprendizajes en el Área Personal Social en fase de evaluación Postest. Finalmente, según la prueba de rangos con signo de Wilcoxon, mostró un p-valor de significancia asociado menor que 0.05 (p=0.000), por lo que se rechaza la hipótesis nula, dando a conocer que existe diferencia significativa entre los puntajes obtenidos.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4983
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVles_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectestrategias didácticas, aprendizajes y estudiantes.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titlePrograma de estrategias didácticas para mejorar los aprendizajes en el área personal social en niños de Nivel Inicial, 2023es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni42768247
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5674-8323es_ES
renati.author.dni-
renati.jurorVelásquez Cueva, Héctor Israeles_ES
renati.jurorRomero Ledesma, Adrianaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_ES
thesis.degree.nameLicenciadoes_ES
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