Comunicación familiar prevalente en los estudiantes de una institución educativa nacional, Chimbote, 2019

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo describir la prevalencia de la comunicación familiar en un grupo determinado de estudiantes, Chimbote, 2019. El tipo de estudio fue sustantiva, el diseño de la investigación fue descriptivo de corte transversal. Se realizó un muestreo no probabilístico, de tipo por conveniencia, estimando un número de participantes n=150, con un cálculo estadístico para lograr las metas de la evaluación. El instrumento empleado en el informe fue la Escala de Comunicación Familiar (FCS) de Olson et. al. (2006). El resultado obtenido en el estudio en la institución educativa nacional, Chimbote, 2019, se encuentra en un nivel medio de comunicación familiar.