Adicción a redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Ayacucho, 2023

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dc.contributor.advisorCabrera Sandoval, Carlos Felixes_ES
dc.contributor.authorAronés Martínez, Ariadna Candy Normaes_ES
dc.contributor.authorAbramonte Lázaro, Graciely Rubies_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2024-04-07T02:07:34Z
dc.date.available2024-04-07T02:07:34Z
dc.date.issued2024-04-06
dc.description.abstractEste estudio se propuso como meta principal determinar la relación entre la adicción a redes sociales y la procrastinación académica en los estudiantes de secundaria de una institución educativa pública de Ayacucho, 2023. Se adoptó un enfoque metodológico cuantitativo, de tipo básico, con un diseño descriptivo-correlacional y transversal. La investigación abarcó una población de 350 estudiantes de los cuales se seleccionó una muestra de 103 individuos mediante un muestreo no probabilístico de conveniencia. Para evaluar las variables de interés, se utilizaron dos herramientas: el Cuestionario de Adicción a las Redes Sociales, original de Escurra y Salas (2014) y posteriormente modificado por Salas-Blas et al. (2020), junto con la Escala de Procrastinación Académica desarrollada por Busko (1998). Los hallazgos revelaron una correlación significativa entre la adicción a redes sociales y la procrastinación (p=.011<.05; rho=.250), indicando además que un 59.2% de los participantes mostraron una baja adicción a las redes sociales mientras que un 90.3% manifestó un nivel medio de procrastinación académica.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5099
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVIes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.uri-es_ES
dc.subjectAdicción a redes socialeses_ES
dc.subjectestudianteses_ES
dc.subjectprocrastinación académicaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_ES
dc.titleAdicción a redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Ayacucho, 2023es_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni71210119
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0972-2598es_ES
renati.author.dni70427028
renati.author.dni70832357
renati.disciplinePrograma de Estudios de Psicologíaes_ES
renati.jurorBorceyú Camacho, Nataly de Jesúses_ES
renati.jurorRodriguez Martinez, Diana Patriciaes_ES
renati.jurorCabrera Sandoval, Carlos Felixes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicologíaes_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.nameLicenciadaes_ES
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