Estrategias pedagógicas y rendimiento académico en los estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial en Marcará 2023

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dc.contributor.advisorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
dc.contributor.authorAlvarado Lozano, Edith Pilar
dc.contributor.authorRodríguez Maguiña, Flor Zoraida
dc.date.accessioned2024-09-15T21:50:03Z
dc.date.available2024-09-15T21:50:03Z
dc.date.issued2024-09-15
dc.description.abstractEl trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar cómo influyen las estrategias pedagógicas en el rendimiento académico en los estudiantes de 5 años de una Inicial en Marcará 2023. La metodología utilizada en este estudio fue básica con un paradigma explicativa y con respecto al diseño esta fue la cuasi experimental. La población estuvo compuesta por 144 alumnos de 3, 4 y 5 años y la muestra por 51 alumnos de 5 años de edad. La recolección de datos fue mediante la aplicación de los instrumentos los cuales son la guía de observación y el cuestionario. Tuvieron como resultados que mediante las pruebas estadísticas se tuvo que las dimensiones de las estrategias pedagógicas, las cuales son la didáctica docente pedagógicas, el proceso enseñanza aprendizaje, las técnicas docentes para el aprendizaje, la profesionalización docente y el rol del docente; influyen en significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de 5 años, esto con un R2= 0,787, R2= 0,542, R2= 0,668, R2= 0,560 y R2= 0,492 y una pendiente positiva de 0,789, 0,736, 0,817, 0,748 y 0,702. Concluyeron que las estrategias pedagógicas influyen significativamente en el rendimiento académico de los estudiantes de 5 años de dicha institución inicial, con un R 2= 0,787 y nivel de significancia de 0,000.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6379
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEstrategias pedagógicas, rendimiento académico, institución educativa
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias pedagógicas y rendimiento académico en los estudiantes de 5 años de una institución educativa inicial en Marcará 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40872575
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0003-2421-548X
renati.author.dni44102430
renati.author.dni31658375
renati.discipline191537
renati.jurorYllescas Rodríguez, Patricia Maribel
renati.jurorRojas Ganoza, Edward Alonso
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Augusto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
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