Comportamiento y aprendizaje matemático en alumnos de Segundo Grado de Secundaria, Marañon – 2022
| dc.contributor.advisor | Esquivel Grados, Migdonio Nicolas | es_ES |
| dc.contributor.author | Zevillano Coronel, Maximo | es_ES |
| dc.contributor.author | Zevillano Coronel, Marcio | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2023-08-08T14:55:21Z | |
| dc.date.available | 2023-08-08T14:55:21Z | |
| dc.date.issued | 2023-08-08 | |
| dc.description.abstract | El finalidad fundamental en la presente indagación fue determinar la relación entre el comportamiento y el aprendizaje matemático en los alumnos de segundo grado de secundaria de la Institución Educativa Huayna Cápac-Marañón 2022; la metodología utilizada se basó en el enfoque cuantitativo, de tipo básica, con un diseño no experimental transversal y de nivel correlacional, la población muestral estuvo conformado por 53 alumnos y la técnica utilizada para las variable comportamiento, fue la encuesta mediante su instrumento el cuestionario y para obtener los datos del aprendizaje de matemática de cada uno de los alumnos se utilizó el registro de notas; los resultados muestran que existe una relación significativa (p<0,05) y positiva alta (𝑡��c = 0,628) entre el comportamiento y el aprendizaje matemático; asimismo el 45,3% de los estudiantes muestran un comportamiento regular y un nivel de aprendizaje matemático en proceso. Se concluye que existe relación entre el comportamiento y el aprendizaje matemático en los alumnos de segundo grado de secundaria la Institución Educativa Huayna Cápac-Marañón. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3434 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial. | es_ES |
| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje, Comportamiento y matemática. | es_ES |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
| dc.title | Comportamiento y aprendizaje matemático en alumnos de Segundo Grado de Secundaria, Marañon – 2022 | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| renati.advisor.dni | 19668797 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-1685-3994 | es_ES |
| renati.author.dni | - | |
| renati.juror | Agreda Reyes, Alvaro Alcidez | es_ES |
| renati.juror | Alva Diaz, Jorge Enrique | es_ES |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional | es_ES |
| renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_ES |
| thesis.degree.discipline | Educación Secundaria con mención en: Matemática y Física | es_ES |
| thesis.degree.name | Licenciado | es_ES |
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