Aprendizaje basado en problemas y pensamiento crítico en una institución educativa de Barranca, Loreto – 2025

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dc.contributor.advisorPerez Mena, Celina
dc.contributor.authorCamacho Berrú, Silvia María
dc.contributor.authorMorillas Reyes, Juan Antonio
dc.date.accessioned2025-05-27T19:24:55Z
dc.date.available2025-05-27T19:24:55Z
dc.date.issued2025-05-27
dc.description.abstractEl propósito de la presente investigación fue determinar la relación del Aprendizaje Basado en Problemas y el Pensamiento Crítico en los estudiantes de una Institución Educativa del distrito de Barranca, Departamento de Loreto- 2025. La metodología tuvo un enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel descriptivo – correlacional, con un diseño no experimental transeccional. La población censal estuvo constituida por 48 estudiantes del quinto grado de secundaria, quienes respondieron a dos cuestionarios tipo Likert. Ambos instrumentos fueron validados por expertos. Los resultados en los estudiantes mostraron un nivel de logro para la metodología Aprendizaje Basado en Problemas de 66.67 % y un nivel logrado para la habilidad del Pensamiento Crítico de 64.58%. Además, se obtuvo como resultado un valor de Rho de Spearman de 0.741que nos indica que existe una correlación positiva y fuerte entre ambas variables. Esto demuestra que un nivel elevado de la aplicación de la metodología Aprendizaje Basado en problemas está relacionado con un mayor nivel de Pensamiento crítico en los estudiantes de la Institución Educativa de Barranca, loreto - 2025.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/9676
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectPensamiento, razonamiento, pensamiento crítico
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAprendizaje basado en problemas y pensamiento crítico en una institución educativa de Barranca, Loreto – 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni16712856
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5888-8714
renati.author.dni02856951
renati.author.dni42225256
renati.discipline121846
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.jurorVillanueva Mendez, Fredy
renati.jurorPerez Mena, Celina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con mención en Matemática y Física
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con mención en Matemática y Física
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