La adaptación y adecuación curricular y la calidad de educación en las instituciones educativas de yauya Áncash 2024

Flores Ríos, Olinia; Macedo Mancisidor, Lhyz Janetth

La adaptación y adecuación curricular y la calidad de educación en las instituciones educativas de yauya Áncash 2024

dc.contributor.advisor	Carbajal Quispe, Percy
dc.contributor.author	Flores Ríos, Olinia
dc.contributor.author	Macedo Mancisidor, Lhyz Janetth
dc.date.accessioned	2025-08-26T19:18:54Z
dc.date.available	2025-08-26T19:18:54Z
dc.date.issued	2025-08-26
dc.description.abstract	La presente investigación titulada: “La adaptación y adecuación curricular y su relación con la calidad de educación en la institución educativa Nº 84129 de Ancash, Ancash, 2024”, tuvo como finalidad analizar la relación que existe entre los procesos de adaptación y adecuación curricular y la calidad del servicio educativo en la Institución Educativa Nº 84129, ubicada en el distrito de Yauya, provincia de Carlos Fermín Fitzcarrald, región Ancash. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con un diseño no experimental, transversal y correlacional, que permitió observar y analizar los fenómenos tal como se presentan en su contexto natural. Se trabajó con una muestra intencionada de 32 docentes, seleccionados mediante muestreo no probabilístico por criterio del investigador. Los resultados descriptivos indicaron que el 59.30% de los encuestados perciben la adaptación y adecuación curricular como “muy buena”, y el 75% valoró la calidad educativa también como “muy buena”. Para el contraste de hipótesis se aplicó la prueba estadística de correlación Rho de Spearman, la cual arrojó un coeficiente de correlación de R=0.891 y un nivel de significancia de 0.012, lo que evidencia una relación positiva, fuerte y significativa entre las variables estudiadas. Se concluye que la aplicación adecuada de procesos de adaptación y adecuación curricular se relaciona directamente con una mejora en la calidad de la educación, constituyendo un factor clave para el fortalecimiento de la práctica pedagógica en entornos rurales de alta vulnerabilidad
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14520/11266
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Adaptación curricular, adecuación curricular, calidad educativa, institución educativa rural.
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	La adaptación y adecuación curricular y la calidad de educación en las instituciones educativas de yauya Áncash 2024
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	28604760
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-7742-3296
renati.author.dni	71931277
renati.author.dni	32728900
renati.discipline	191537
renati.juror	Lugo Bustillos Jelly Katherine
renati.juror	Zata Pupuche Pedro Enrique
renati.juror	Carbajal Quispe Percy
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Maestría en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantor	Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.name	Maestra en Educación con mención en Gestión y Acreditación Educativa