Competencias digitales y desempeño docente en la Escuela Superior De Formación Artística Pública Huaraz 2025

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dc.contributor.advisorLugo Bustillos, Jelly Katherine
dc.contributor.authorGiraldo Chinchay, Gilberto Mesias
dc.date.accessioned2026-04-13T02:29:19Z
dc.date.available2026-04-13T02:29:19Z
dc.date.issued2026-04-13
dc.description.abstractEl presente estudio de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre competencias digitales y desempeño docente en profesores de la Escuela Superior de Formación Artística Pública Huaraz 2025, la investigación fue básica, de tipo descriptivo, correlacional y transversal, la población y muestra por un total de 117 docentes de la especialidad de música y artes plásticas de la escuela de formación superior artística entre varones y mujeres, a quienes se les aplicó el cuestionario como instrumento de recolección de datos y como técnica la encuesta. En los resultados se determinó relación entre la competencia digital y desempeño docente se utilizó el coeficiente de correlación de Pearson donde se determinó una relación entre ambas variables con valor r = 0,706 y valor de significancia de p = 0,000 < 0,05 y relación entre las dimensiones de las competencias digitales y el desempeño docente, para Información y alfabetización informacional (rho = 0.577),comunicación y colaboración (rho = 0.360), creación de contenidos digitales (rho =0.518), seguridad (rho = 0.555) y resolución de problemas (rho = 0.462) con valor de significancia de p = 0.000 < 0,05. Llegando así a una conclusión que sí existe una relación entre las variables competencias digitales y desempeño docente en la Escuela Superior de Formación Artística Pública Huaraz, 2025 quedando así demostrada la hipótesis de la investigación. Por lo tanto, se propone la aplicación de competencias digitales en su conjunto en su proceso de enseñanza y aprendizaje de los profesores para un buen desempeño docente.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/13178
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectCompetencias Digitales
dc.subjectDesempeño Docente
dc.subjectFormación Profesional
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleCompetencias digitales y desempeño docente en la Escuela Superior De Formación Artística Pública Huaraz 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni002883466
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0108-3771
renati.author.dni42172960
renati.discipline12400983
renati.jurorRosario Pacahuala, Emilio Auguto
renati.jurorRojas Yacha, Ethel Loot
renati.jurorCampos Ugaz, Osmer Agustin
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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