Juegos didácticos y aprendizaje de la matemática en estudiantes de primero de secundaria de una institución educativa de Piura, 2023

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dc.contributor.advisorBazán Saldaña, Rosa Tatiana
dc.contributor.authorGonzales Palacios, Oscar Manuel
dc.date.accessioned2024-12-30T17:19:28Z
dc.date.available2024-12-30T17:19:28Z
dc.date.issued2024-12-30
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre juegos didácticos y aprendizaje de la matemática en estudiantes de primero de secundaria de una institución educativa de Piura, 2023. Se desarrolló dentro del enfoque cuantitativo, según su finalidad es del tipo básica y su diseño es no experimental del tipo descriptiva transversal correlacional. La muestra estuvo conformada por 28 estudiantes, así mismo se empleó como técnica la encuesta y se aplicó como instrumentos un cuestionario junto a un test de aprendizaje validados mediante juicio de expertos y el nivel de confiabilidad se obtuvo por medio del estadístico Alfa de Cronbach de 0.941 y 0.82. Los datos fueron procesados en SPSS vs.25. Se aplicó la prueba de normalidad de Shapiro-Wilk aplicada a muestras de menores a 50 sujetos, se demostró que los datos provienen de una distribución normal, por lo que correspondió usar la prueba no paramétrica Rho de Pearson. Los resultados descriptivos obtenidos revelaron que predominó el nivel bajo en un valor de 50% para ambas variables. Además, los resultados inferenciales mostraron un nivel correlaciona inversa moderada de - 0.642** una sig. de 0.000 con el estadístico Pearson, lo que permitió aceptar Hi y se rechazó H0. Por lo tanto, se concluye que existe una correlación inversa entre las variables juegos didácticos y aprendizaje de la matemática.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7529
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectJuegos, competencia, aprendizaje, matemáticas
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleJuegos didácticos y aprendizaje de la matemática en estudiantes de primero de secundaria de una institución educativa de Piura, 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni42212118
renati.advisor.orcidhttps://Orcid: 0009-0003-7436-8676
renati.author.dni03595488
renati.discipline121846
renati.jurorChacón Briceño, Lizzet Janet
renati.jurorPerez Lizarraga, Sofia Fiorella
renati.jurorBazan Saldaña, Rosa Tatiana
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con mención en Matemática y Física
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con mención en Matemática y Física
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