Uso de redes sociales y rendimiento académico en estudiantes de ingeniería en una universidad de Moquegua 2024

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dc.contributor.advisorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
dc.contributor.authorCuayla Manchego, Alfredo Edgardo
dc.date.accessioned2024-11-12T17:07:00Z
dc.date.available2024-11-12T17:07:00Z
dc.date.issued2024-11-12
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el uso de las redes sociales y el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera de Ingeniería en una Universidad de Moquegua en el año 2024. La investigación se clasifica como no experimental, con un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo correlacional de corte transversal. La muestra estuvo compuesta por 70 estudiantes que estaban inscritos en la carrera, incluyendo a todos los participantes debido al tamaño limitado de la muestra. Para el análisis, se aplicó una escala de Likert conteniendo 24 ítems a efectos de evaluar el uso de redes sociales, y se registraron las calificaciones para medir el rendimiento académico. Con base en los datos recopilados, se identificó una relación entre ambas variables. Los hallazgos indicaron que existe una correlación positiva alta entre el uso de redes sociales y el rendimiento académico, con un coeficiente de correlación de Spearman de Rho = 0.672 y un nivel de significancia inferior al 1%. Por lo tanto, se recomienda enfocarse en mejorar aspectos como la didáctica educativa, las técnicas de estudio o la capacitación en el uso de información digital, para que estas actúen como herramientas que fortalezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje en lugar de ser elementos disruptivos.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/7192
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectRendimiento académico, uso de redes sociales, estudiantes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleUso de redes sociales y rendimiento académico en estudiantes de ingeniería en una universidad de Moquegua 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni40055776
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4859-3509
renati.discipline131517
renati.jurorRodríguez García, Alexander Máximo
renati.jurorTerrones Toribio, Nadia Consuelo
renati.jurorTirado Bocanegra, Patricia Ibeth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
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