Participación de padres de familia y su relación con el rendimiento académico en estudiantes del Nivel Primaria Celendín 2022

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dc.contributor.advisorZata Pupuche, Pedro Enriquees_ES
dc.contributor.authorCachay Montoya, Segundo Neyseres_ES
dc.contributor.authorOrtiz Marín, Carmen Maribeles_ES
dc.date.accessioned2023-10-19T01:58:03Z
dc.date.available2023-10-19T01:58:03Z
dc.date.issued2023-10-18
dc.description.abstractLa presente tesis tuvo por propósito establecer la relación de la participación de padres y el rendimiento escolar en estudiantes del nivel primaria, Celendín, 2022. Para tal fin la investigación se desarrolló bajo una orientación cuantitativa de nivel descriptivo- correlacional con diseño de tipo no experimental con alcance de tiempo transversal, usando una muestra conformada por 22 estudiantes, como instrumentos de medición se utilizó el cuestionario para medir la variable participación de los padres de familia y para la variable rendimiento académico se utilizó el registro de notas. Dichos instrumentos fueron validados por tres expertos en educación, quienes afirmaron que son adecuados y en cuanto a la confiabilidad, se obtuvo un coeficiente de Alfa de Cronbach de 0.806 lo cual indica que el cuestionario que se aplicó fue confiable en la población de estudio. Luego del tratamiento de los datos recopilados, se aplicó la prueba R de Pearson, obteniendo un valor correlacional (r = 0.784) y significancia (p = 0.000) siendo inferior al error establecido de 0.05, llegando a la conclusión que existe relación significativa y de forma directa entre la participación de los padres de familia y el rendimiento académico en los estudiantes de quinto grado de primaria de la institución en estudio.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3938
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectParticipación de padres, Medio familiar y Rendimiento escolar.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleParticipación de padres de familia y su relación con el rendimiento académico en estudiantes del Nivel Primaria Celendín 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni70027648
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2433-7703es_ES
renati.author.dni-
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudiaes_ES
renati.jurorValderrama Puscan, Marlon Walteres_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
thesis.degree.nameMaestroes_ES
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Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa