Gestión administrativa y desempeño docente en la institución educativa pública de La Libertad, 2019
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Fecha
2020
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Editor
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI
Resumen
El presente trabajo de investigación ha sido elaborado con el propósito de
determinar la relación que existe entre la gestión administrativa y el desempeño docente
en la I.E. N° 80826, Huaranchal – Otuzco 2019.
Se ha trabajado con una población muestral de 40 docentes de ambos sexos y de los
tres niveles educativos; la investigación es descriptiva correlacional, es decir se va
describir el comportamiento estadístico de las variables estableciendo si existe o no
correlación y que de existir correlación a cuanto equivale la misma para determinar el
grado de correlación, por lo tanto, no manipularemos ninguna variable.
En los resultados obtenidos, según la prueba de correlación de Spearman aplicada
a las variables de estudio gestión administrativa y el desempeño docente, se obtuvo un
coeficiente de correlación de Rho de Spearman r=0.567, correlación moderada, con un
nivel de significancia de 0.000 menor que el nivel esperado (p < 0.05), con el cual se
rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna formulada por las investigadoras.
Por lo tanto, se puede afirmar que existe relación significativa entre la gestión
administrativa y el desempeño docente en la Institución Educativa N° 80826 de
Huaranchal – Otuzco 2019.
Descripción
Palabras clave
Gestión administrativa, Desempeño docente