Gestión pedagógica y desempeño docente en la institución educativa Javier Heraud Trujillo 2023
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Fecha
2024-11-12
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
En esta tesis, se determinó la relación entre la gestión pedagógica y desempeño docente en la Institución Educativa Javier Heraud Trujillo 2023. Metodológicamente, se empleó una investigación cuantitativa, aplicada, correlacional, no experimental y transversal; además, se aplicaron dos cuestionarios con 20 ítems cada uno, de manera virtual, dirigidas al total de 66 docentes. Se usó el SPSS v29 para el procesamiento de datos. Se halló un nivel preponderantemente medio tanto de la gestión pedagógica (57.58%) como del desempeño docente (66.67%). Se obtuvo una relación directa y alta entre la gestión pedagógica y desempeño docente (Rho de Spearman = 0,888**; p valor = 0,001< 0.05). Se determinó una relación moderada y positiva entre la organización curricular y el desempeño docente (Rho de Spearman = ,729**; p valor= 0.001< 0.05). Se determinó una relación alta y positiva entre la ejecución curricular y el desempeño docente (Rho de Spearman = ,826**; p valor= 0.001< 0.05). Se determinó una relación moderada y positiva entre la evaluación curricular y el desempeño docente (Rho de Spearman = ,615**; p valor = 0.001< 0.05)
Descripción
Palabras clave
Calidad educativa, desempeño docente, educación, gestión pedagógica