Aprovechamiento de las Tics y el aprendizaje en los estudiantes del primer grado de secundaria

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dc.contributor.advisorGarcia Calle, Martines_ES
dc.contributor.authorChauca Dávila, Carlos Albertoes_ES
dc.contributor.authorGuevara Vera, Ever Benjamínes_ES
dc.date.accessioned2024-04-09T02:27:18Z
dc.date.available2024-04-09T02:27:18Z
dc.date.issued2024-04-08
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación fue determinar la relación entre las TIC y el aprendizaje en niños de primer año de secundaria en un colegio de Huamachuco. Asimismo, esta investigación tuvo un enfoque cuantitativo; con un diseño no experimental correlacional, y cuya población estuvo conformada por 430 personas, entre alumnos, directivos y padres de familia. Para el recojo de información, se realizaron encuestas. Se obtuvo como conclusión que se existe una relación positiva entre las TIC en los procesos de aprendizaje. Para ello, se estableció una relación significativa (Rho = 0.702; sig. = 0,041) entre el uso frecuente de las TIC por parte de estudiantes de primero de secundaria y sus altos niveles de aprendizaje. La investigación resalta la importancia de las TIC en la educación básica, evidenciando que el aprovechamiento se relaciona positivamente en el aprendizaje de los estudiantes del primer grado de secundaria en la Institución Educativa N° 80132 Néstor Gastañadui Sánchez, Shiracmaca, Huamachuco - La Libertad.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttps://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/5181
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo, Benedicto XVIes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectTIC, aprendizaje, aprovechamiento, mejora, expresión oral y fluidez.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleAprovechamiento de las Tics y el aprendizaje en los estudiantes del primer grado de secundariaes_ES
dc.title.alternativeAprovechamiento de las Tics y el aprendizaje en los estudiantes del primer grado de secundariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni44008137
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5563- 9421es_ES
renati.author.dni-
renati.jurorReyes Gonzalez, Maria Elizabethes_ES
renati.jurorFlores Maqui, Sandra Hibones_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineEducación Secundaria con mención en: Computación e Informáticaes_ES
thesis.degree.nameLicenciadoes_ES
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APROVECHAMIENTO DE LAS TICS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE SECUNDARIA (3) (1).pdf
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