Cuentos infantiles y comprension lectora en estudiantes de 5 años de una Institución Educativa Sechura, 2023

dc.contributor.advisorVelásquez Cueva, Héctor Israeles_ES
dc.contributor.authorFiestas Aquino Estela Ursulindaes_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-10-18T21:25:21Z
dc.date.available2023-10-18T21:25:21Z
dc.date.issued2023-10-18
dc.description.abstractEste estudio planteó como objetivo determinar la relación entre los cuentos infantiles y comprensión lectora en los estudiantes de 5 años de una institución educativa, Sechura 2023, para llevar a cabo esto utilizó el tipo de estudio cuantitativo, básica, correlacional transversal, la población estuvo conformada por 119 estudiantes de cuatro secciones de cinco años y una muestra de 89 estudiantes de tres secciones, la recolección de la información se hizo por medio de la observación con su instrumento guía de observación, los mismos que contaron con la validación de tres especialistas que consideraron que es muy adecuado y la confiabilidad por el Alfa de Cronbach de 0.839 y 0.858 respectivamente, los resultados descriptivos indicaron 44.9% con regular nivel de cuento y 43.8% con baja comprensión lectora, así mismo, los resultados inferenciales mostraron una correlación positiva fuerte y moderada entre las tres dimensiones de la variable cuentos infantiles con la variable comprensión lectora; finalmente, se concluyó con una correlación positiva Rho de Spearman de 0.806 y una significancia de 0.000<0.01, que rechazó la hipótesis nula y acepto la alterna, que existe una relación positiva fuerte y significativa entre los cuentos infantiles y la comprensión lectora en los estudiantes de 5 años de una institución educativa, Sechura 2023.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3928
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectcuento, críticoes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleCuentos infantiles y comprension lectora en estudiantes de 5 años de una Institución Educativa Sechura, 2023es_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni70112728
renati.advisor.orcidhttp://Orcid.org/0000-0002-4953-3452es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplinePrograma de Estudios de Educación Iniciales_ES
renati.jurorDiaz Vásquez Carmen Consueloes_ES
renati.jurorCotrina Vásquez de Vigo Luz Elenaes_ES
renati.jurorVelásquez Cueva Héctor Israeles_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Iniciales_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidadeses_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Iniciales_ES
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