Herramientas virtuales y enseñanza-aprendizaje en educación remota en docentes de Universidades de Cajamarca, 2020

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dc.contributor.advisorMerino Salazar, Teresita del Rosarioes_ES
dc.contributor.authorRuíz Villanueva de Bustamante, Dorises_ES
dc.contributor.editor-es_ES
dc.date.accessioned2023-07-17T21:50:26Z
dc.date.available2023-07-17T21:50:26Z
dc.date.issued2023-07-17
dc.description.abstractLa investigación se realizó en las universidades de Cajamarca – Perú, tiene un enfoque cuantitativo, es de tipo descriptivo correlacional y método hipotético deductivo. Las universidades de Cajamarca, la educación remota da continuidad al servicio educativo universitario, cumpliendo con la normatividad vigente, usando plataformas virtuales implementadas, modificando la manera de lograr el proceso de enseñanza-aprendizaje; Las herramientas virtuales ofrecen una alternativa de interacción significativa acortando distancias y fomentando la participación activa entre estudiantes y docentes, favoreciendo la socialización y las actividades de enseñanza-aprendizaje; por lo que en la presente investigación busca la relación entre las herramientas virtuales y la enseñanza-aprendizaje en la Universidad Nacional de Cajamarca y la Universidad Privada del Norte. Para desarrollar la investigación se aplicó dos cuestionarios a una muestra de 30 docentes. Se determinó la normalidad de las variables aplicando la prueba de Shapiro-Wilk, los cuales corresponden a una distribución no normal, la correlación es no paramétrica; Se determinó la prueba de hipótesis con las pruebas de Rho Spearman. Con los resultados obtenidos se comprueban las hipótesis planteadas; las variables, herramientas virtuales y enseñanza-aprendizaje tienen un grado de correlación alta y una relación significativa y directa.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3353
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectAprendizaje virtual, enseñanzaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleHerramientas virtuales y enseñanza-aprendizaje en educación remota en docentes de Universidades de Cajamarca, 2020es_ES
dc.title.alternative-es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni17903361
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8700-1441es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitariaes_ES
renati.jurorAuris Villegas, Wilfredo Davides_ES
renati.jurorZata Pupuche, Pedro Enriquees_ES
renati.jurorMerino Salazar, Teresita del Rosarioes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitariaes_ES
thesis.degree.grantorEscuela de Posgradoes_ES
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitariaes_ES
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