Talleres Multisensoriales de Lengua de Señas Peruana para Mejorar Habilidades Comunicativas no Verbales en Docentes del Cebe 03 Chimbote 2025

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dc.contributor.advisorVergara Vásquez, Anibal Teobaldo
dc.contributor.authorFlores Marchena, Fiorella Maybelly
dc.contributor.authorSánchez Chávez, Daria Reina
dc.date.accessioned2026-04-11T15:09:47Z
dc.date.available2026-04-11T15:09:47Z
dc.date.issued2026-04-11
dc.description.abstractEl presente estudio se trazó como objetivo determinar en qué medida los talleres multisensoriales de Lengua de Señas Peruana mejoran las habilidades comunicativas no verbales en docentes del CEBE 03 de Chimbote. La metodología empleada se enmarcó en un enfoque cuantitativo de tipología aplicada, con alcance explicativo y diseño pre experimental y un grupo muestral compuesto por 15 docentes seleccionados mediante muestreo no probabilístico de tipo convencional. La técnica usada para la recogida de datos fue la observación, y el instrumento más pertinente fue la escala valorativa, aplicada antes y después de los talleres. Los resultados demostraron que, después de la intervención, el 86% de los docentes consiguió el nivel de logro esperado en habilidades comunicativas no verbales, lo cual representó una mejora significativa en comparación con los niveles observados antes de la intervención, donde el 73% se encontraba en proceso y el 20% en inicio. La prueba de hipótesis de rangos con signos de Wilcoxon indicó una significancia de p=0.000 (p
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/13012
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.uri-
dc.subjectDocentes
dc.subjectEducación Especial
dc.subjectHabilidades Comunicativas no Nerbales
dc.subjectLengua de Señas Peruana
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleTalleres Multisensoriales de Lengua de Señas Peruana para Mejorar Habilidades Comunicativas no Verbales en Docentes del Cebe 03 Chimbote 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41020020
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0924-9131
renati.author.dni72028230
renati.author.dni10126811
renati.discipline13100586
renati.jurorVera Calmet, Velia Graciela
renati.jurorVillavicencio Torres, Anita Cecilia
renati.jurorVergara Vásquz, Anibal Teobaldo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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