Estilos de crianza parental y satisfacción familiar en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa pública, Ayacucho, 2022

dc.contributor.advisorIzaguirre Torres, Deliaes_ES
dc.contributor.authorCalderon Sosa, Edithes_ES
dc.date.accessioned2023-11-23T17:27:16Z
dc.date.available2023-11-23T17:27:16Z
dc.date.issued2023-11-23
dc.description.abstractCon la intención de mejorar el ambiente familiar y mantener un clima más armonioso, diferentes profesionales buscan la manera de que la familia, a pesar de la modernización, sigan garantizando su función acogedora y formadora. Por ello, la actual investigación se propuso determinar la relación existente entre: Estilos de crianza parental de Steinberg y la Satisfacción Familiar en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa Pública de Ayacucho, 2022. La metodología considerada para este estudio, fue de tipo cuantitativo, nivel correlacional, diseño no experimental de corte transversal. Ejecutándose en una población y muestra de tipo censal de 55 estudiantes. A dicha muestra se le aplicó una encuesta conteniendo los ítems de la Escala de estilos de crianza parental familiar (ECF-29) y Escala de Satisfacción Familiar (FSS), ambos instrumentos fueron validados en el Perú. Para el análisis y procesamiento de datos se manejó el programa Excel 2016 y el Spps versión 27. Dando como resultados, mediante Rho de Spearman, que existe una relación moderada directa entre ambas, siendo demostrado con un valor de P=0.024 y un coeficiente de correlación 0.460. Además, se halló que el estilo de crianza parental predominante es el negligente (58%); y un 51% de ellos presentan un nivel muy bajo de satisfacción. Concluyendo que, a un inadecuado estilo de crianza, será menor su satisfacción familiar.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/4302
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Fondo Editoriales_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesses_ES
dc.subjectFamilia, estilos de crianzaes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00es_ES
dc.titleEstilos de crianza parental y satisfacción familiar en estudiantes del nivel secundario de una institución educativa pública, Ayacucho, 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni40186122
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0175-9794es_ES
renati.author.dni-
renati.disciplinePrograma de estudios de Psicologíaes_ES
renati.jurorCastillo Contreras, Genara Antoniaes_ES
renati.jurorChávez Huamán, Etel Paolaes_ES
renati.jurorIzaguirre Torres, Delia Margaritaes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Psicologíaes_ES
thesis.degree.grantorFacultad de Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.nameLicenciado en Psicologíaes_ES
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