Software Scratch y gestiona proyectos de emprendimiento económico o social en estudiantes de secundaria en una institución educativa, Jauja 2023

Abstract

El trabajo investigativo se ejecutó con el propósito de determinar si existe relación entre Software Scratch y gestiona proyectos emprendedores en lo económico o social en educandos del nivel secundario de una I.E. ubicada en la localidad de Jauja, año 2023. El enfoque de investigación utilizado es de naturaleza cuantitativa, no experimental, adoptando un diseño correlacional. El grupo poblacional y muestral del estudio consistió en los alumnos del cuarto año de secundaria de la escuela “Sagrado Corazón de Jesús”, empleando cuestionarios con escala valorativa para los instrumentos empleados en la recopilación de datos empleando una escala de evaluación acerca del Programa Scratch y administra proyectos de emprendimiento económico o social. Los hallazgos de nuestro estudio revelan que hay una relación moderada entre las dos variables investigadas, como lo indica el análisis realizado mediante la prueba no paramétrica de Rho de Spearman, cuyo índice p-valor (0.002) es complementada por el índice correlacional Rho (0,539). La investigación indica que hay una conexión moderada entre el Software Scratch y el manejo de proyectos emprendedores tanto en lo económico o social entre los estudiantes secundarios de una escuela en la provincia de Jauja, año 2023. Esto se basa en el análisis realizado mediante la evaluación no paramétrica Rho de Spearman, (0.002) complementado con el índice correlacional Rho (0.539)