Comprensión lectora y la competencia resuelve problemas de cantidad de estudiantes de sexto de primaria de una institución educativa Celendín 2023

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dc.contributor.advisorLeyva Aguilar, Nolberto Arnildo
dc.contributor.authorVásquez Penas, Juan
dc.contributor.authorRodríguez Blondet, Gleny Avelino
dc.date.accessioned2025-08-21T14:51:20Z
dc.date.available2025-08-21T14:51:20Z
dc.date.issued2025-08-21
dc.description.abstractLa indagación manejo el propósito de establecer la correlación entre la comprensión lectora y la competencia para resolver problemas de cantidad en estudiantes de sexto grado en Celendín2023. Se utilizó un enfoque cuantitativo y un diseño no experimental de tipo correlacional. El muestral estuvo comprendido de 52 alumnos. La variable de comprensión lectora se evaluó mediante una prueba, mientras que la competencia para resolver problemas de cantidad se midió a través de otra prueba de opción múltiple. Ambos instrumentos contaron con validez a juicio de expertos y una confiabilidad de 0.91 y 0.88 respectivamente. Los resultados mostraron una correlación directa y significativa entre la comprensión lectora y la competencia para resolver problemas de cantidad en los estudiantes de sexto grado de un instituto educativo en Celendín-2023, demostrado por un coeficiente de correlación Rh= 0.90 con un valor de p=0.00, lo que revela una correlación significativa.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/11178
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Cátolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectComprensión lectora, competencia, resuelve problemas de cantidad estudiantes, nivel primario.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleComprensión lectora y la competencia resuelve problemas de cantidad de estudiantes de sexto de primaria de una institución educativa Celendín 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni19032390
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3697-7361
renati.author.dni09862200
renati.author.dni19668796
renati.discipline191137
renati.jurorVillaviencio Palacios Lilette Del Carmen
renati.jurorRojas Ganoza Edward Alonso
renati.jurorLeyva Aguilar Nolberto Arbildo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo – Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa
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