Trabajo Colaborativo en las Instituciones Educativas

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dc.contributor.advisorDe la Cruz Rodríguez, Rodri Demus
dc.contributor.authorSánchez Julca, Luz Meri
dc.date.accessioned2026-04-10T14:32:46Z
dc.date.available2026-04-10T14:32:46Z
dc.date.issued2026-04-10
dc.description.abstractLa investigación tuvo como propósito describir el impacto del trabajo colaborativo en las instituciones educativas la misma que adoptó el enfoque cualitativo siendo de tipo básica debido a que se enfoco a la revisión bibliográfica mediante la cual se seleccionó información relevante de los diferentes repositorios de acceso abierto. Para el análisis se incluyó conceptualizaciones relacionadas al trabajo colaborativo, sus teorías que lo respaldan, sus dimensiones, sus características y su importancia. Luego del análisis crítico de la literatura que se selecciono se concluye que el trabajo colaborativo en las instituciones educativas es de suma importancia debido a su eficacia que tiene en desarrollar competencias interpersonales en todos miembros de la comunidad educativa. A través del trabajo colaborativo los estudiantes logran comunicarse de una manera más efectiva, resuelven sus conflictos considerando un propósito común y logran un aprendizaje duradero para su vida personal, profesional y laboral. Además, se resalta que las teorías que proponen el trabajo colaborativo están estrechamente relacionadas con el constructivismo y que sus principales dimensiones están asociadas a la construcción social del conocimiento, a la interdependencia cognitiva, al desarrollo de la zona próxima, al aprendizaje situado y contextualizado, a la reflexión y a la metacognición enfocándose todas ellas en un aprendizaje para la vida.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/12964
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Catolica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectTrabajo
dc.subjectColaborativo
dc.subjectEducación
dc.subjectHabilidades
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleTrabajo Colaborativo en las Instituciones Educativas
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41229417
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8357-7344
renati.author.dni42441897
renati.discipline14101119
renati.jurorVergara Vasquez, Anibal Teobaldo
renati.jurorPerez Lizarraga, Sofia Fiorella
renati.jurorDe La Cruz Rodriguez, Rodri Demus
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Gestión Educativa
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