La importancia de la educación musical en niños de 5 años con el síndrome autista de una IE de Trujillo, 2025

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dc.contributor.advisorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
dc.contributor.authorChunga Mogollon, Bertha Fanny
dc.date.accessioned2025-06-10T23:47:49Z
dc.date.available2025-06-10T23:47:49Z
dc.date.issued2025-06-10
dc.description.abstractLa presente investigación analiza la importancia de la educación musical en niños de 5 años con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en una institución educativa de Trujillo. Partiendo de un enfoque cualitativo, se abordaron los beneficios emocionales, sociales y cognitivos que la música proporciona a esta población. Se identificaron como características comunes del TEA la dificultad en la interacción social, la comunicación y la flexibilidad conductual, elementos que la música puede mitigar mediante experiencias sensoriales y expresivas. La revisión de antecedentes internacionales, nacionales y locales evidenció una coincidencia generalizada sobre el impacto positivo de la música en el desarrollo integral de estos niños. Los hallazgos destacan que actividades musicales estructuradas como el canto, el uso de instrumentos y los juegos rítmicos favorecen la empatía, la autoestima, la cooperación y la expresión emocional. Asimismo, se concluye que el rol del docente, la planificación adaptada y la participación familiar son factores clave para maximizar estos efectos. Por tanto, se recomienda incluir la educación musical como parte esencial del currículo inclusivo. La música no solo representa una herramienta pedagógica, sino también una vía de inclusión, bienestar y equidad educativa para niños con autismo en la etapa inicial.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/10155
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMúsica, autismo, inclusión
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleLa importancia de la educación musical en niños de 5 años con el síndrome autista de una IE de Trujillo, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni47566214
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5826-2439
renati.author.dni18174335
renati.discipline141149
renati.jurorSánchez Narváez, César Augusto
renati.jurorValverde Reyes, Karin Aracel
renati.jurorValverde Reyes, Fiorella Jamileth
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Facultad de Humanidades
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Educación Especial: Audición y Lenguaje
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