Estrategias de aprendizaje y resolución de problemas de cantidad en estudiantes de secundaria en Instituciones Educativas de Piura, 2023

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorEffio Ortecho, Angelita Giovanna
dc.contributor.authorGonzales Silvestre, Melvin
dc.contributor.authorGuerrero Dongo, Freddy
dc.date.accessioned2024-06-08T00:57:19Z
dc.date.available2024-06-08T00:57:19Z
dc.date.issued2024-06-08
dc.description.abstractEl objetivo principal de la investigación que encamino la investigación fue determinar la influencia de las estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos de cantidad en estudiantes del nivel secundaria en instituciones educativas de Piura, 2023. El estudio es cuantitativo, de tipo aplicada y diseño pre experimental. La muestra estuvo integrada por 30 matriculados en el cuarto año de educación secundaria. la técnica fue la observación e instrumento lista de cotejo. El estudio concluye que En esta investigación se determinó la influencia significativa de las estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas matemáticos de cantidad en estudiantes del nivel secundaria en instituciones educativas de Piura; ya que luego de las sesiones de experimentación, los estudiantes, muestran una calificación Logro destacado en resolución de problemas matemáticos de cantidad; frente al resultado del pre test donde el mayor porcentaje recaía en el calificativo En inicio. Esto quiere decir que los estudiantes muestran un nivel superior en el empleo de estrategias de aprendizaje para resolver problemas matemáticos de cantidad.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/5645
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI.
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectEstrategias de aprendizaje, resolución de problemas matemáticos.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEstrategias de aprendizaje y resolución de problemas de cantidad en estudiantes de secundaria en Instituciones Educativas de Piura, 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07268125
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2156-2147
renati.author.dni46522079
renati.author.dni10121448
renati.jurorMatute Calderón, Julio Cesar
renati.jurorValverde Reyes, Karin Araceli
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Física
thesis.degree.grantorFacultad de Humanidades
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Secundaria con Mención en: Matemática y Física
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
GONZALES Y GUERRERO_TA.pdf
Tamaño:
187.75 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
TESIS GONZALES SILVESTRE MELVIN Y GUERRERO DONGO FREDDY (1).pdf
Tamaño:
3.66 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
TURNITIN DE GONZALES Y DONGO.pdf
Tamaño:
10.75 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
GONZALES Y GUERRERO_ACTA.pdf
Tamaño:
137.99 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Programa de Complementación Pedagógica