Las actividades lúdicas para mejorar las habilidades sociales en estudiantes de cuatro años de una institución educativa de Sechura, 2022

Abstract

En esta investigación se quiso saber si los juegos y actividades divertidas ayudan a que los niños de cuatro años mejoren sus habilidades para convivir con otros en una escuela de Sechura durante el año 2022. Para eso, se usó un estudio con enfoque numérico y tipo explicativo, donde se trabajó con 25 niños elegidos sin hacer un sorteo. Se observó cómo se comportaban antes y después de aplicar las actividades lúdicas, usando una lista para anotar sus avances, la cual fue revisada por expertos y demostró ser confiable. Los resultados mostraron que al inicio solo un 8% de los niños tenía un buen nivel de habilidades sociales, pero después del trabajo con juegos, esa cantidad subió al 72%. Además, los que estaban en un nivel muy bajo pasaron de ser el 60% al 0%. Por eso se concluyó que sí hubo un cambio positivo gracias a los juegos. Según una prueba matemática llamada Wilcoxon, el resultado fue claro: se demostró que las actividades lúdicas sí influyen en el desarrollo de las habilidades sociales de los niños.