Formación basada en competencias y desempeño docente desde el enfoque de internos de la facultad de enfermería en UNSLG Ica 2024

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorWong Aitken, Higinio Guillermo
dc.contributor.authorChacaltana Guillen, Jorge Ademir
dc.contributor.authorCabrera Pimentel, Helga Roxana
dc.date.accessioned2024-10-12T17:16:24Z
dc.date.available2024-10-12T17:16:24Z
dc.date.issued2024-10-12
dc.description.abstractEn educación superior, la formación basada en competencias ha sido clave para garantizar a los futuros profesionales que adquieran habilidades y conocimientos necesarios para desempeñarse eficazmente en campos de trabajo. Tiene la meta de determinar la relación entre la formación basada en competencias y desempeño docente desde el enfoque de internos de Facultad de Enfermería en UNSLG, Ica 2024. La metodología sigue el enfoque cuantitativo, de tipo básico. El diseño no experimental descriptivo correlacional. Con una población constituida por 60 estudiantes de los últimos años de la facultad de enfermería de la Universidad San Luis Gonzaga de Ica. La técnica trabajada fue la encuesta y sus instrumentos dos cuestionarios. Finalmente, según se observan los hallazgos, se observa una correlación directa dentro de la formación fundamentada en la competencia técnica y el desempeño docente desde el enfoque de internos de Facultad de Enfermería en UNSLG, Ica 2024. La correlación rho de Spearman obtenida es de 0,717. Este dato señala que un buen nivel de formación basado en competencias tiene relación con un mejor desempeño docente.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6906
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectFormación basada en competencias, desempeño docente, educación en enfermería, percepción de internos y competencias profesionales.
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleFormación basada en competencias y desempeño docente desde el enfoque de internos de la facultad de enfermería en UNSLG Ica 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni18160533
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2823-7582
renati.author.dni41536012
renati.author.dni42825709
renati.discipline131517
renati.jurorLlaque Fernandez, Grant
renati.jurorSagastegui Cruz, Julia Otilia
renati.jurorJara Miranda, Robert Alexander
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Investigación y Docencia Universitaria
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 4 de 4
No hay miniatura disponible
Nombre:
CHACALTANA_TESIS.pdf
Tamaño:
1.45 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
CHACALTANA_TURNITIN.pdf
Tamaño:
5.77 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
CHACALTANA_ACTA.pdf
Tamaño:
235.26 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
CHACALTANA_TA.pdf
Tamaño:
161.65 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Maestría en Investigación y Docencia Universitaria