Liderazgo directivo y desempeño docente en una institución educativa del nivel primario de Trujillo 2024
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Fecha
2025-10-17
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Editor
Universidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI
Resumen
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el liderazgo directivo y el desempeño docente en una institución educativa de nivel primario en Trujillo durante el año 2024, utilizando un enfoque cuantitativo. Se trató de un estudio básico con diseño correlacional descriptivo, en el que participaron 36 docentes que conformaron la población y muestra. A estos se les aplicaron cuestionarios sobre liderazgo directivo y desempeño docente mediante la técnica de encuesta. Ambos instrumentos fueron validados a través de la validez de contenido, obteniendo coeficientes de confiabilidad alfa de Cronbach de 0.955 y 0.942, respectivamente. Se encontró una alta correlación entre los dos constructos evaluados, evidenciada por un coeficiente de correlación de 0.915, altamente significativo con un p-valor de 0.000, determinado mediante la prueba de hipótesis Rho de Spearman. Los resultados demostraron que el liderazgo directivo está significativamente relacionado con el desempeño docente en la Institución Educativa Trilce, concluyéndose que existe una correlación positiva muy alta entre ambas variables con un nivel de significancia menor a 0.05.
Descripción
Palabras clave
desempeño docente; dimensión personal; dimensión profesional; dimensión social; liderazgo directivo.