Uso de ChatGPT para mejorar el aprendizaje de la escritura del inglés en una institución educativa de Apurímac 2024

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dc.contributor.advisorGuzmán Rodríguez, Natalia Mavila
dc.contributor.authorCondori Torres, Juan Gabriel
dc.date.accessioned2024-10-10T07:11:01Z
dc.date.available2024-10-10T07:11:01Z
dc.date.issued2024-10-10
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación cuyo objetivo principal fue evaluar cómo el uso de ChatGPT influye en la mejora de la escritura del inglés en estudiantes de tercer grado de secundaria en una Institución Educativa de Apurímac 2024. La metodología utilizada corresponde a un estudio preexperimental, teniendo de muestra a 24 estudiantes. Los datos se recolectaron por medio de la encuesta, utilizando un cuestionario que fue validado por juicio de expertos, también la confiabilidad fue asegurada a través de su consistencia interna. En relación con los resultados, la prueba de hipótesis reveló que el valor de p fue de 0,000, lo cual es inferior a 0,05, aceptándose así la hipótesis alternativa, demostrando así la influencia del chatbot en la escritura del inglés. Se concluye que ChatGPT tiene un impacto significativo en el aprendizaje de la escritura del inglés en estudiantes del tercer grado de educación secundaria.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14520/6823
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo. Benedicto XVI
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0
dc.subjectChatGPT, escritura del inglés, estudiantes de secundaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleUso de ChatGPT para mejorar el aprendizaje de la escritura del inglés en una institución educativa de Apurímac 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni41916979
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1381-8261
renati.author.dni47822373
renati.discipline131607
renati.jurorMejia Pinedo, Davis Alberto
renati.jurorTerrones Toribio, Nadia Consuelo
renati.jurorGuzmán Ramírez, Natalia
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
thesis.degree.grantorUniversidad Católica de Trujillo - Benedicto XVI. Escuela de Posgrado
thesis.degree.nameMaestro en Informática Educativa y Tecnologías de la Información
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