Gestión Institucional y calidad educativa en una Institución Educativa de nivel Secundaria de Nasca 2022

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dc.contributor.advisorValderrama Puscan, Marlon Walteres_ES
dc.contributor.authorGarcía Sotomayor, Yuliana María Isabeles_ES
dc.contributor.authorCerna Chávez, Cintia Anabeles_ES
dc.date.accessioned2023-08-27T19:34:27Z
dc.date.available2023-08-27T19:34:27Z
dc.date.issued2023-08-27
dc.description.abstractLa investigación tuvo como principal objetivo determinar la relación entre la gestión institucional y calidad educativa en una I.E. de nivel secundaria de Nasca 2022. En la metodología se utilizó una investigación del tipo básica, utilizando un método analítico-sintético y estadístico, con un diseño no experimental de nivel correlacional. A su vez, la población considerada fue de 350 estudiantes, y una muestra de 76, a quienes se les aplicó los instrumentos de los cuestionarios. Como resultado se obtuvo que la correlación entre las variables Gestión Institucional y Calidad Educativa es moderada (rho=0.670), y en cuanto a las relaciones de calidad educativa con las dimensiones de gestión pedagógica, organizativa, administrativa y de vinculación con el entorno, las correlaciones también fueron de nivel moderado. Obteniendo, así como conclusión que existe relación significativa entre la gestión institucional y calidad educativa (p<0.05). Finalmente se recomienda que se debe seguir planteando potenciar la gestión institucional a través de talleres, capacitación entre directivos, docentes y padres de familia, con la finalidad de mejorar la calidad en distintas instituciones educativas.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/3627
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Fondo Editorial.es_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectcalidad educativa, estudiantes y gestión institucional.es_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES
dc.titleGestión Institucional y calidad educativa en una Institución Educativa de nivel Secundaria de Nasca 2022es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesises_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
renati.advisor.dni80349218
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7026-7013es_ES
renati.author.dni-
renati.jurorCalvo Gastañaduy, Carola Claudiaes_ES
renati.jurorJuan Carlos, Espejo Lázaroes_ES
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroes_ES
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativaes_ES
thesis.degree.nameMaestroes_ES
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Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa